上午，几位老师进行实践课。</p>
下午，针对上午的内容进行考核。</p>
考核结束，老师立马宣布成绩。</p>
同时，会告知下个星期一要上课的内容，以及下次考核的主题。</p>
之后的六天时间，学生们可以在家有针对性的自学。</p>
如果不能顺利完成每一次考核，代价是不能继续再用自学的方式完成学业，必须要加入正常的班级。</p>
“那我就先来了。”一个戴着黄色发带的女生说道。</p>
她操作时，同组人都在旁观看。</p>
老师也会巡堂，关注每一组操作者的手法，不时进行指导。</p>
苏月牙站在一边，看着那个女生的动作。</p>
线缝错了……</p>
“同学，你这个缝合走线方式不对。”</p>
恰好老师巡堂经过，当即便停下，给女生现场再示范一次。</p>
等到该苏月牙操作时，老师又经过了他们组，并且停下了脚步。</p>
苏月牙先感受了一下假人的材质，心中有数后，便开始操作。</p>
“对，这位同学做得很不错。”</p>
“没错，这里要注意，很多人都会在这个地方犯错，她就完成得很优秀。”</p>
课堂最后，老师专门把苏月牙提出来表扬了一遍。</p>
听得同组其他人都羡慕得很。</p>
“难怪她那么自信说自己最后一个练习……”</p>
下午的考核，苏月牙也以节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！</p>
