他轻轻一划，金刚石切割刀在玻璃片上留下了一道干净利落的切口。工匠们惊讶地看着这一幕，他们的眼神中充满了对新知识的渴望。
“这真是太神奇了！”一位年轻的学生赞叹道。
“那么那些大尺寸玻璃出现瞎呲，或者部分碎裂，可以用金刚石切割成小尺寸的继续使用。”一个工匠说。
邓晨点头：“是的，金刚石的这一特性，为我们打开了一扇新的大门。在科技和工艺的发展中，新材料的发现和应用往往能带来革命性的变化。”
他环视了一圈教室，确保每个学生都在认真听讲：“我希望你们能够保持好奇心和探索精神，因为科学的世界里，总有无限的可能等待着我们去发现。”
邓晨的课程在一片热烈的掌声中结束。工匠们和学生们围绕着他，提出各种问题，邓晨耐心地一一解答。他的课程不仅仅是知识的传授，更是一次思想的启迪。
邓晨索性拿着金刚石割刀带着学生们到了玻璃镜工坊，实际演示给大家看。到了废品区，邓晨看到了大量瞎呲玻璃镜和部分碎裂的玻璃镜。
邓晨带着学生们走进了玻璃镜工坊，他们的到来立刻引起了工匠们的注意。邓晨没有多言，直接拿起金刚石割刀，开始了他的演示。
在废品区，他挑选了一块较大的废弃玻璃镜，用金刚石割刀轻轻一划，玻璃镜上便出现整齐的划痕，用力一掰，玻璃镜便沿着划痕分成两块。工匠们惊讶地看着这一幕，他们从未想过，废弃的玻璃镜还能有如此用途。
接着，邓晨将裁剪下来的小块玻璃镜进一步加工，他的动作熟练而精准，不一会儿，几块小巧精致的玻璃镜便呈现在众人面前。他解释道：“这些小玻璃镜可以用来制作装饰品，或者作为其他工艺品的配件。”
随后，邓晨又拿起剩下的边角料，他巧妙地将它们裁剪成正三角形和矩形。他用厚纸将这些形状包裹起来，制作成了一个简易的万花筒。他将一些彩色碎屑放入万花筒内，然后用纯玻璃裁成的正三角封住开口。
邓晨将万花筒递给了学生们，他们轮流观看，每个人都被里面五彩斑斓、变化莫测的图案所吸引。看过的同学们大呼神奇，他们的眼神中闪烁着惊喜和好奇。
一位工匠看着手中的万花筒，眼中闪过一丝亮光：“校长，这个万花筒太神奇了，我们可以开发成新产品售卖。”
邓晨微笑着点了点头：“没错，工匠师傅。这些废弃的玻璃镜和边角料，经过我们的创意加工，完全可以变废为宝，创造出新的产品。”
他环视了一圈工坊，对工匠们说：“工坊里的每一块玻璃都有它的价值，只要我们用心去发现，去创造，就能赋予它们新的生命。”
