邓晨环视了一圈在座的每一个人，他的语气坚定而鼓舞人心：“各位，邓庄的未来掌握在我们自己手中。让我们一起努力，将邓庄建设成一个文化繁荣、教育先进的典范之地。我相信，在大家的共同努力下，我们的目标一定能够实现。”
邓晨满意地笑了笑，然后又对邓申说：“邓申，制作黑板和粉笔的事情就交给你了。我们需要保证教学质量。”
邓申满脸疑惑，终于忍不住问道：“这黑板我懂，可是粉笔是什么东西啊？”
邓晨看着邓申满脸疑惑的样子，忍不住轻笑出声。他知道，这个时代还没有粉笔这个概念，这又是他从现代知识中带来的一项小创新。
“邓申，粉笔是一种用来在黑板上书写的工具，它由石膏或类似物质制成，形状细长，易于握持和书写。”邓晨耐心地解释道，“使用粉笔，我们可以在黑板上清晰地写下文字和图形，而且可以轻松地擦除，方便重复使用。”
邓申听得入神，他想象着这样的工具会给教学带来多大的便利，眼中不禁闪烁起兴奋的光芒：“少主，这粉笔听起来真是神奇。我们应该如何制作它呢？”
邓晨微微一笑，他知道这个问题正是他展示知识的时候：“制作粉笔的主要原料是石膏粉，我们需要将石膏粉与适量的水混合，然后放入模具中压制成型，最后进行干燥处理。这个过程需要一定的技巧和精确的控制，以确保粉笔的质量和使用效果。”
邓申立刻表示理解，并保证会按照邓晨的指导去制作黑板和粉笔。他对邓晨的智慧和见识感到由衷的敬佩，同时也对自己的新任务充满了期待。
邓晨继续补充：“邓申，制作黑板时，我们需要选用质地坚硬、表面平滑的木材。我们可以在木板表面涂上黑色的涂料，使其变得光滑且易于书写。这样，黑板和粉笔配合使用，将会极大地提高我们的教学效果。”
邓申认真地记下了邓晨的每一个指示，他知道这些看似小小的改变，将会给邓庄学堂的教学带来革命性的影响。随着会议的结束，邓申迫不及待地开始着手准备制作黑板和粉笔，心中充满了对新学期的期待和激动。而邓晨，也对邓庄学堂的未来充满了信心和希望。
邓申拍了拍胸脯，豪爽地说：“少主放心，我一定会制作出最好的黑板和粉笔，让学生们学得舒心，老师们教得顺心。”
接下来，会议进入了对老师安排和专业设置的讨论。邓晨鼓励大家畅所欲言，提出自己的建议和想法。会议中不时传来轻松的笑声，大家的心情都很愉快。
本章未完，点击下一页继续阅读。
