何家杏她们这一代人，有幸同祖国一起成长。她们见证了祖国的变迁，从一穷二白到繁荣昌盛，从封闭落后到开放自信，从温饱不足到全面小康。她们也经历了生活的多样化、社会变迁的飞速化，同时也赶上了科技发展的现代化。在这个过程中，祖国在探索中前行，他们在风雨中成长。</p>
何家杏曾经在自己的文章中写过这样的一段话——</p>
"我们这一代，生在解放初期，虽然落地满目疮痍，却像一颗种子，在战乱的废墟中生根发芽；虽然长在困难时期，曾用野菜充饥，对好日子更懂的珍惜，犹如一只苍鹰，在艰苦的环境中展翅翱翔；学在特殊时期，经历停课停学，却培养了自学的毅力，宛如一朵梅花，在严寒的冬日中绽放；工作在改革时期，参与拼搏努力，也曾开创新了的天地，好似一条巨龙，在改革开放的浪潮中腾飞；退在发展时期，老骥壮心不已，甘为夕阳再增添魅力，仿佛一座灯塔，在岁月的长河中光芒闪耀不息。</p>
何家杏觉得：学习是最可贵。最有趣的生命力，也是最活跃的创造力。但是，在教师工作的实践中，她切身体会到了什么是“书到用时方恨少”。仅仅拥有“一桶水”是多么的微不足道呀。在教育改革的实践中，她深刻地认识到，教师只有坚持不懈的学习，才能‘唯有源头活水来’，也才能适应社会的发展和适应社会的需求。</p>
何家杏的学习经历虽然跳跃，但却充实。她边实践边充电，知识结构不断完善。十年教育工作的实践让她明白，一桶水难以培育出好花朵，必须开掘长流水的源头。于是，34 岁的她参加了成人高考，再次升学，进入省教育学院深入学习教育管理专业。难忘那年九月初，三十而立的她又读书了。她就像吮吸甘露的春笋，根基越发茁壮，枝叶舒展，展现出崭新的面貌。</p>
地处郊外的“晋阳省教育学院”坐落在一片绿意盎然的树林之中，它的前身是“晋阳省教育干部学校”，总建筑面积达七万多平方米。这里环境清幽，绿树成荫，是一个让人感到宁静与舒适的地方。然而，这个校园还有着一些独特之处——年轻的往往是教师，而年纪较大的则是学员。这种奇特的现象源自于特殊时期的历史背景，但也正因如此，校园里充满了别样的活力和氛围。</p>
何家杏所在的教育行政管理班的班主任老师就是一个典型的例子。他比何家杏整整小了一轮，但他的学识和人品却让同学们深感敬佩。尽管年纪轻轻，他却展现出了卓越的才华和敬业精神，赢得了同学们的一致认可和拥戴。</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。
