其实在座的老师，大部分都认为倪效国太轴，或者说小题大做了。</p>
但也都碍于低头不见抬头见的情面，大家都受着这位的爱摆老资格。</p>
可这个老资格在戴定这里不起作用，他直截了当说道：</p>
“我当然知道伟人之于新中国的重要性，但这和我的作文政治立场问题又有什么关系呢？”</p>
不给倪效国继续发言的机会，戴定立刻接着说道：</p>
“接下来我会从三个方面来解释，我的文章根本不存在政治立场问题。</p>
首先，仅从文学的角度讲，伟人的诗作虽气势恢宏，不失豪放，但他在格律韵脚方面确实存在问题。</p>
这虽然是小问题，但从文学追求的角度讲，这确实是个问题。</p>
这一点我在文章的，连写两封信向伟人请教对诗集中一些作品作何理解。</p>
伟人回复：‘拙作解释，不尽相同，兄可以意为之。’</p>
1966年，在胡乔木主持下，一些人编了一本《毛主席诗词》的注释本，送到伟人那里，依然被否定了。</p>
伟人的理由是: ‘诗不宜注，古来注杜诗的很多，少有注得好的，不要注了。’”</p>
从这些伟人自己的恢复中，我们不难看出，伟人一向不赞成对他的作品或者对古诗词做统一的注解。</p>
伟人之所以这么做，就是想要每个读诗词的人都能有自己的理解和观点。</p>
然而按照倪老师的意思，对于伟人的诗词只能说优点，不能指出缺点，这难道不是与伟人的初衷背离了吗？</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。
