“当教谕是宋应星人生中的一個重要阶段，在这段时间里，他能够专心致志地写作。”
“在《野议》中，宋应星从倡导实学、注重实用的角度出发。”
编著的《天工开物》是为有志于发展工农生产，繁荣商业的人提供的参考书。
不过不管怎么说，他们都为中华民族能够出现宋应星这样的科学家而感到骄傲。
“宋应星想到祖父和父亲在科举道路上消磨青春的辛酸遭遇，功名心不由得冷淡下来。”
但由于中华封建制度的顽强性，阻碍了封建社会向资本主义社会的过渡。
致使朝政失纲，政权极其腐朽。
随后，《天工开物》被传播到朝鲜，受到李氏王朝实学派的重视。
“而且，宋应星还喜欢音乐和作诗。”
“除此之外，宋应星还对天文学、声学、农学及工艺制造有着很大兴趣，熟读过李时珍的《本草纲目》等书。”
“还有，皇帝派出去的宦官和地方上的藩王鱼肉百姓。”
明代农业相当发达，为解决人多地少的矛盾，明代农业生产中采取了一系列措施。
“但当冷官也有个好处，就是事情少，闲暇时间多。”
宋应星一生致力于对农业和手工业生产的科学考察和研究，并且取得了卓越的成就，是我国乃至世界历史上杰出的科学家。
其次，在繁重的杂税压力下。
“宋应星的追求还表现在穷究真理，有所成就的人生抱负上。”
“内容十分丰富，几乎包括了当时所有农业、手工业的生产种类。”
采取愚民政策，极力推行程朱理学，奉行腐败的科举制度。
通过《天工开物》这部书可以看到明代工农业生产技术，达到了比较高的技术水平。
“值得一提的是，宋应星写这部书可不是为了功名利禄。”
由于商品经济的发展，至嘉靖、万历年间开始出现资本主义萌芽。
“正是依靠这种敢于冒天下之大不韪的钻研精神，宋应星提出的许多自然科学和社会科学理论，都是十分先进的，有的甚至接近现代的认识。”
至明末科举已成为权贵及富家子弟升官发财的阶梯，进阶之人多靠家世贿赂而得逞，科场作弊成为一般现象。
任用宦官和奸臣，排斥忠良。
而宋应星之所以能编写出《天工开物》这等旷世巨著，和明末当时的社会环境息息相关。
“而这两点正是明末社会所缺失的，宋应星一针见血地指了出来。”
社会经过长达两千年之久的封建统治，至明朝末年已经进入了急剧衰败阶段。
“教谕是县学教官，级别很低，月俸也很少，是当时士大夫口中所谓的冷官。”
比家庭手工业规模更大的工厂手工业，要求运用科学知识、较先进的技术和设备、较高的劳动生产率来组织生产。
明政权虽还维持着对全国大片土地的统治，但阶级矛盾和民族矛盾变得极为尖锐。
在城市里被工商业主雇佣的役员、工人自然也就大多失业，无处谋求生路。
“但宋承庆二十六岁就死了，留下一个儿子宋国霖，他就是宋应星的父亲。”
“他的曾祖父宋景，曾任南京光禄寺卿、工部尚书等高官。”
“宋应星还大胆提出，不应向百姓增加赋税，而应该节省无益的开支。”
蒋介石：在一定程度上来说，宋应星编著的《天工开物》是为新兴的工人阶层的利益服务的。
在明清封建王朝，并没有人能意识到《天工开物》的重要性。
宋应星没有想过《天工开物》有一天会失传，更没有想到会在异国他乡重生。
完全可以说，宋应星一生中最宝贵的时间都用在科举应试上了。
“事后得知，这次考试有严重的舞弊行为，这怎能不令人气愤。”
明代手工业也随着商品经济的发展而在生产规模，产品种类和质量以及技术水平上超过了前代。
农民暴动此起彼伏，统治阶级内部的矛盾斗争和分化日益加剧，大明政权处处岌岌可危。
宋应星也曾积极参加抗清斗争，但救国无望，便转向研究有关国计民生的实学。
工商业主不但无利可图，反而负债累累，于是出现了工商凋敝的现象。
沿海一带倭寇为祸严重，边患连绵不断。
宋应星创作《天工开物》的初衷是给不识五谷，只会空谈的儒生看的。
“崇祯十六年，宋应星又出任南直隶凤阳府亳州知州。”
《天工开物》诞生于中国，却要从日本找回，这是最令他们感到讽刺的地方。
“在《谈天序》中，宋应星已经认识到一直困扰人类的秘密是可以探求的。”
而宋应星顺应了资本主义萌芽显著发展的历史潮流，顺应了时代的要求。
“在认识论方面，宋应星认为研究事物应该主张科学实践。”
不过让他有些惋惜的是，宋应星的科学成就在当时不被重视。
梁启超：宋应星认识到科举制度的腐败后，就已经彻底死心了。
“此后，宋应星把主要精力用于游历考察。”
宋应星亲眼目睹了官场和考场的黑暗，科场营私舞弊，垄断仕途。
“深受打击的宋应星归隐乡间过着清贫生活，哪怕晚年生活拮据，也不再入仕。”
宋应星是伟大的科学家，是中华民族的骄傲，更是他们这些知识分子的意难平。
宋应星的一生坎坷，没有在官场上取得成功，却在离世后三百年大放光彩。
各种油料作物、茶、漆油桐和植物染料的种植，都比前代有进一步发展，通过商业渠道行销各地。
民国时期的一些知识分子感慨万千，不仅仅是为了宋应星，更是为了整个中华民族。
“宋应星愤慨地写下自己目睹的事实，老百姓缴纳不起沉重的赋税，官府就严刑逼迫，最终导致官逼民反。”
“二是属于人文方面的，有《野议》《画音归正》《杂色文》《春秋戎狄解》等。”
严酷的现实使宋应星认识到，以儒家经典为是非标准的科举制度的丑恶。
而农业又为手工业提供了充足的原材料和商品市场，促进了工业的发展和商业的繁荣。
“宋应星小时候也很好学，且聪明强记，才几岁的年纪就能作诗了，很得长辈的喜爱。”
“而喜欢结交为人清正耿直、不与世俗为伍、勤于著述及热爱读书的人。”
“他回到家里，很感慨地把自己的书房命名为家食之问堂。”
“随时可能向清廷投降，因此南明政权仅存18年便烟消云散了。”
“在县学，除了熟读四书五经这些儒家经典，以完成科举考试所必需的课业外。”
“从而扩展了知识面，使自己不同于那些死啃八股文章的书呆子。”
“宋景完)
