当你感到迷惘之时，不妨再读一次苏东坡。
有人说，人生不读苏东坡，读尽诗书也枉然。
少年时，总以为苏轼苏东坡不是一个人。
但长大后发现，前半生是苏轼，后半生是苏东坡，我们总会在不同的人生阶段遇见他。
记得上学期间，需要背诵苏东坡的诗词。
总想骂几句这些又长又拗口的古文诗句，根本不理解背诵的意义。
直至长大后，偶尔感慨时。
想起十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，才明白其中的辛酸。
每当失意沮丧时，那句寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
在时代洪流滚滚向前，或许我们都不过其中的一粒沙。
所以每当想起曾经背诵过的诗句，会让内心得到释然。
苏轼作为宋代文学最高成就的代表，他在诗、词、文、书、画等方面均取得很高成就，在医药、饮食、水利等方面也有所贡献。
苏轼是宋代诗歌的代表人物，在创新宋诗新面貌的过程中做出了巨大贡献。
他对词体进行了全面的改革，将词抬高至与诗同等的地位，并开创了豪放派词体。
“公元1036年，苏东坡出生于四川眉山。”
“眉山是一个有着非常深厚文化底蕴的地方，在两宋期间，考中进士的人数便有八百多人。”
“苏轼在这个进士之乡的文化熏陶下，年少就显露出过人之处。”
“苏轼有一个弟弟苏辙，只比他小三岁。”
“童年时期，父亲苏洵常年游学在外，苏轼和苏辙的启蒙教育落到满腹诗书母亲陈夫人身上。”
“公元1042年，报考三次科举不中的苏洵回到家乡，他将毕生所学和精力放到两個儿子身上。”
“兄弟俩从小接触两汉经学，为了加深记忆，苏洵还让苏轼手抄汉书和庄子。”
“庄子清静无为，不求名利，淡然生死的思想，为苏轼日后坎坷动荡的一生受益匪浅。”
“公元1056年，寒窗苦读十几年后，47岁的苏洵带着21岁的苏轼和18岁的苏辙离开眉山老家，赴京赶考。”
“那一届科考群英荟萃，人才济济，堪称千年一遇。”
“科举，文坛领袖欧阳修决心扭转这股风气，苏轼幸运的遇上了这位主考官。”
“科举制度在宋代已十分完善，为防止作弊实施胡名制，还有专人负责抄写，防止主考官认出考生笔记。”
“当时欧阳修看完苏轼的试卷赞叹不已，理应评为。”
“除了自己弟子曾巩外，恐怕无人能写出这种文章。”
“如果将弟子曾巩排在惊艳整个宋朝。”
“再加上苏轼、苏辙两兄弟一同中进士，父子三人一时风光无限。”
“苏轼展露头角后，步入大宋官场，担任凤翔府判官。”
“弟弟苏辙跋涉百余里，陪同他远送至郑州，最后与他怀着依依不舍告别。”
“苏轼一生宦海沉浮，飘摇不定。”
“无论身处何地，总是有天下何处不为家的气势。”
“唯有在弟弟面前，他才展现出内心的脆弱和依赖。”
“每一次与苏辙分离，都在他心头激起无尽的思念。”
“苏轼的诗词中，子由这一字出现频率最高，达到了229次，而这正是苏辙的字号。”
“公元1063年，宋仁宗的驾崩。”
“苏轼结束了在凤翔府三年的任期，回到了京城。”
“新上任的宋英宗早已耳闻苏轼的声名，欲将其提拔为翰林院成员。”
“然而宰相韩琦却反对此举，主张按常规考试选拔，让苏轼掌管阁之职。”
“苏轼知情后并未抱怨，反而心怀感激，认为韩琦是为他好。”
“于是他参加了管阁考试，以的正道。”
“如今的他逐渐意识到，词不是为朝廷为帝王写的，而是为心。”
“公元1084年，就在苏东坡把黄州当做自己的故乡，决心做个安然的农夫时。”
“他的命运再一次发生转折，他收到了调离黄州的一纸诏令。”
“黄州这个地方，承载了他生命中的喜怒哀乐。”
“以后，每当他面临政敌的迫害和痛苦无解之时，他都会回忆起黄州。”
