他的描述如同一幅生动的画卷,在同学们的脑海中展开。</p>
教室里响起了热烈的掌声。</p>
接着,其他同学也纷纷分享他们心中的草原:有的描绘了花朵遍地的景象,有的讲述了草原上马群奔腾的壮观,还有的幻想着天空中雄鹰翱翔的画面。</p>
轮到王娟时,她兴奋地站起来说:“我心目中的草原,有一只会说话的羊,它天天陪我玩,给我讲草原上的故事。”</p>
这句话,逗得全班同学哈哈大笑,胡老师也忍不住笑了。</p>
“很好,王娟的想象力很丰富。”</p>
胡老师笑着说,“不过我们今天学习的是现实中的草原哦。大家可以发挥想象,但也要贴近实际。”</p>
最后,胡老师让同学们分组讨论,并动手画出自己心中的草原。</p>
教室里顿时热闹起来,孩子们三五成群地聚在一起讨论着、绘制着。</p>
他们的笔下,草原变得栩栩如生,充满了童真与童趣。</p>
柳峰和王娟也组成了一个小组,他们共同用蜡笔在纸上,勾勒出一幅美丽的草原图景。</p>
绿油油的草地上,五彩斑斓的花朵点缀其间,牛羊悠闲地吃草,天空湛蓝如洗。</p>
柳峰还特意画了一个快乐的小女孩,在草地上跳舞。</p>
画中的一切,都显得那么和谐美好。</p>
而那个快乐的小女孩则是王娟的化身,她穿着漂亮的裙子,在草地上尽情载歌载舞。</p>
画完后,柳峰把蜡笔还给了王娟,她有一个漂亮的小书包,里面装满了她喜欢的各种文具。</p>
然柳峰的书包,则是贺群芳亲手缝制的小布包,里面除了必要的书本和笔之外,便别无他物。</p>
胡老师看到他们完成了作品,就走过来欣赏了一番,她赞许地点了点头:“你们画得真棒!特别是这个小女孩,她让整个画面都生动了起来!”</p>
她决定将这幅画贴在教室的“文化墙”上,让全班同学都能欣赏到这幅画卷。</p>
“柳峰,你怎么不画一个长头发的女孩?”王娟好奇地问道。</p>
“因为,画的是你呀,齐耳的短发,红苹果似脸蛋,乌黑的大眼睛,你看像不像?”柳峰微笑着回答,“但是没有你本人漂亮。”</p>
王娟听了高兴得合不拢嘴,盯着画中的小女孩,仔细看了看,说道:“你画得挺好看,谢谢你!”</p>
随着下课铃声的再次响起,这堂充满欢声笑语的语文课结束。</p>
教室里,孩子们在轻松愉快的氛围中,学到了知识,也锻炼了自己的表达能力,还感受到了友谊的温暖。</p>
柳峰心中感慨万分,他觉得能够再次遇到这样优秀的老师,真是他的幸运。</p>
走出教室,阳光洒满了整个校园。</p>
柳峰呼吸着清新的空气,感受着重生后的美好生活。</p>
……</p>
喜欢重生婴儿,妈妈送我上道观。</p>