不过希娅还是简单的向安德讲述了校长室发生的事情，安德听完之后心里也有了考量，他想这件事或许没有那么简单，能引起邓布利多教授的注意，或许背后还有隐情，就是不知道希娅充当什么角色。</p>
看来，还是有必要提升一下自己的能力，总不能出了事情他连保护都谈不上吧。只有他自己提高也不行，希娅的警惕心也要更多一点，想到这，安德说出了他找希娅的目的。</p>
“四楼的画像，你知道吗？”</p>
安德收回了想说的“你有什么要说的”这句话，他觉得这样太像审问了，然后改成了相对和平一点的问法。安德用不经意提起的语气问起，就好像根本不知道希娅和那幅画的联系，他给人一种只是遇到有趣奇怪的事情想要分享的调皮孩子一样。</p>
“啊，你说那个……”希娅没有怀疑，她仔细回忆了一番和盘托出：“一年级的时候，我看到了一幅画像，有个骑士的对吗？当时迷路了，还是他们帮我找到路的，不过后来我想找他们再聊聊天，结果不见了。不过你是怎么知道的？你见过他们啦？在哪里？”</p>
希娅有的时候很像好奇宝宝，和詹姆的好奇不同，希娅的好奇表现在对一件事有打破砂锅问到底的态度，而詹姆的好奇则是更多的偏向于对世界的新奇感以及发现未知秘密的刺激感。</p>
她一连串的问题抛向安德，果不其然，得到安德无语沉默的反应，安德哽在喉咙里的话被他转换多种形式，最终他还是无奈的说：“慢点问，你想要我先回答哪个？”</p>
意识到自己一下子问了这么多，希娅有些不好意思。她为了掩饰尴尬，抓住安德袖子晃了晃：“好吧好吧，我不问了，你快给我讲讲！”</p>
安德满意的轻哼了两声，他毫无保留的把他和画像之间的对话说了出来，不过他的重点可不是这些。</p>
安德说完之后，他一脸凝重，语重心长的对希娅讲道：“我知道你的脑子一向不太灵敏，可是我必须得说，你一定保持警惕，可别谁都轻易相信，唉~”</p>
如果排除了安德说她脑子不好这句话，希娅其实是感动的，她觉得安德总算有点哥哥样子了，都知道担心妹妹了。</p>
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