“嗯，确实是这样。我进霍格沃茨后被嘲笑，在魔法界也没人教我这些方法。这样想，可能真是个不错的主意。”</p>
“钱的事情，你可以找布莱克家族帮忙。”</p>
“哈哈，是啊。不过我还是会先问问现在教我课的老师，看看我该怎么取得资格。”</p>
“对啊，现在魔法界没有这样的成年人。如果我能伸出援手，那我就能在他们变成像我一样之前帮助他们。你觉得我能成为那种让人依赖的好老师吗？”</p>
“当然可以。相比那些从未经历挫折的人，你更能理解这些孩子的心。”</p>
“……真的吗？……嗯，或许我应该努力一下。”</p>
之后我们愉快地喝了茶。</p>
他似乎很聪明，正在拼命学习如何取得处理学习障碍和口吃问题的资格，以便回到魔法界。有时他还会带一些我感兴趣的书来找我玩。毕竟，他曾为了寻找恶灵走得很远，知道很多我感兴趣的故事。</p>
哦，或许曾经被汤姆附身的就是他吧。他曾跑到很远的地方去寻找汤姆的残片，他的调查能力和行动力真是令人惊叹。真有才干。他的故事听起来很有趣，所以我征得了他的同意，写信给洛克哈特，问他能不能把这些故事当成创作素材。洛克哈特肯定会用得很巧妙。</p>
他也经常教我学习，讲得很明白。我告诉他他很适合当老师，他听了很高兴。他说，现在他觉得在没有教学对象的时候，去布莱克家的设施里教那些不能去霍格沃茨的孩子和大人也不错。我提到这一点后，他去了一趟学习设施，结果对方非常希望他帮忙。于是他一边学习一边在那个设施里教书。</p>
在诺克特学区的学习设施里，有个成年人特别有趣，以前连读写都不会，但他设定了一个自制葡萄酒的目标。这个人总是坐在最前排，提出很多问题，课题比别人都做得认真，拼命学习。他用在麻瓜书店打工攒下的钱买了关于葡萄种植的专业书，虽然有些地方读不懂，他就经常来问老师。他的字典都被翻得破破烂烂了，为了实践他在书上做了大量批注，每天都在努力学习。他说，看着这个人如此投入学习，自己也感到充满了干劲，不能落后。</p>
他说：“现在我虽然还没碰过葡萄树，但我已经非常了解了。”他还带来了关于葡萄酒酿造的专业书，和那个人一边看书一边讨论是否能用魔法完成某些酿酒步骤。他说他在教这个人一些可能对葡萄酒酿造有帮助的魔法。基本上他一个人完成这个目标，虽然可以找人帮忙，但其他人都有自己的工作，所以他想尽量靠自己完成。他总是充满激情地说：“我以前从未知道自己可以这么热衷于一件事，但现在酿酒的梦想如果没有这个学习设施就无法实现，我真的非常感激。”</p>
他还说，现在的自己能够帮助那些像他一样的人，终于学会了接受真实的自己，或许也开始喜欢自己了。</p>
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