“小朋友们，第一场学院比拼感觉怎么样啊？” 讲台上，巫鸦老师笑眯眯的，声音轻轻的，跟哄着似的，再联系他那惯用的肉麻称呼。 他可能不是什么靠谱的魔法师，但恐怕已经成为一位出色的幼师了。 教室里坐着的小破烂们垂头丧气，一片死气沉沉。 裴元：“可算把麻烦送走了。” 慕枫：“较为有效地训练了我的忍耐力。” 黎问音摇头叹气：“巫鸦老师，离了你，谁还把我当宝宝。” “怎么回事？”巫鸦老师有些惊讶，不理解他们怎么是这个模样，“你们不是赢了第一场吗？” 怎么一个个萎靡不振，都高兴不起来的样子。 “是赢了没错可是我们第二场要对战的是子桑棠啊，”慕枫颓废托腮，“比拼内容还是魔法对决，允许用魔器！” 黎问音回想了一下升旗仪式那天子桑棠的小簪子轻轻一抖，掏出来个武魂真身。 就算心知肚明那是幻影魔法的效果，教学楼似的恁大一个，威压如此之强，难免会很有些发怵。 他们，要面对那种怪物吗 蚍蜉撼树，螳螂挡车。 黎问音 兴致勃勃！ 旁边郁闷苦恼的慕枫正发愁呢，就眼瞧着黎问音眼睛里的光越来越亮，笑容越来越变态，不知道在想什么，兴奋地搓着她的魔杖，跃跃欲试。 “” 慕枫瞪大了双眼，坐直了一点。 她被吓到精神不正常啦？ —— 与罂粟院子桑棠小队的魔法对决是定在后天，今天是巫鸦老师来给他们上第三堂院校课。 五个少年收拾好自己大起大落的心情，暗暗想着要临时抱佛脚，能多学一点就多学一点，没准立马就能在实战上用上。 然后巫鸦老师就开始他的小课堂了。 “今天我们要学的，是编织魔法。” “编织魔法？”黎问音好奇地问，“手艺人的那种吗？” “诶哟巫鸦老师，”慕枫颓颓地嚷嚷，“我们马上要跟人打架了，能不能先来点实战性强的？我们在赛场上给人编个花篮吗？” “诶，此言差矣。” 巫鸦老师神秘兮兮地眯眼一笑。 “谁说编织魔法不能运用于实战啊。” 秦冠玉是他们几个中坐的最直，最乖，最尊敬老师的，他认真仔细地倾听着，问道：“请老师详细介绍一下。” “在我们黑曜院创意魔法中的编织魔法，并不局限于常见的针线绳的编织，而可以更为广大地发散至非常多的事物之上。” 巫鸦老师手指一抬，用笔在白板上写下了一串咒语，同时开始画画。 几个学生们开始聚精会神地看着他的画。 不得不说巫鸦老师的画作还是太抽象了。 慕枫和裴元的眼神都放空了。 而黎问音看懂了一点。 “藤条、草木、石瓦，风、水等等，老师，风和水也能编织？” 慕枫震惊地看过来：“卧槽，黎问音，你这是靠什么看懂的。” 黎问音：“靠一颗真诚的心。” 慕枫：“？” 那这么说，还是他不真诚咯？ “这么广泛吗？” 裴元从那幅全场只有黎问音能看懂的画作里试图找出点什么，精准地看中了自己比较感兴趣的点。 那两条或许是用来代表“风”的很是随意的斜线。 “织风？” 巫鸦老师笑着回答：“在黑曜院，只有绝对的想不到，没有绝对的做不到。” “风也能织，水也能织，”黎问音摸着自己的下巴来思索，“巫鸦老师，能演示一个给我们看看吗？” “嗯，可以，小音音。” 学生们非常自觉地齐齐起来，搬着桌椅板凳往后退，给巫鸦老师腾出表演的空间。 慕枫还上去把窗台边的各色植物都给抱走了，护崽一样牢牢抱着。 准备齐全了之后，巫鸦老师轻笑道：“只是小小的演示，不用这么大费周折的。” 下一刻。 教室里狂风呼啸，翻天覆地。 黎问音是什么感觉呢。 她双脚悬空，腾飞而起，感觉自己在被风托举。 身边的呼啸的风此刻如有实质，她真真切切地感觉到，一道道风仿若成了一条条摸不到却能强烈感受到的丝线，跟随巫鸦老师的意愿，穿针引线一样，在小小的教室里肆意编织。 紧接着，风中心的漩涡处，打着卷儿的风旋被织成，迅速膨胀壮大。 巫鸦老师织出了一道龙卷风。 “哇啊啊啊啊啊！——救命啊老师，不是，您让我有个心理准备啊！” 慕枫控制不好自己，还着急地要护着怀中的植物，在空中的风浪里急促打着滚。 黎问音缺德地想，他好似被卷入了滚筒洗衣机。 对不起了小学长，你这样真的很好笑。 裴元面上稳着，看起来挺镇静的样子，从颤抖着的手脚上也能看出实际上慌得不行。 虞知鸢就相对来说比较自得了，她敏锐地捕捉到了风的轨迹，调整自身的重心趋向，凌冽坚定。 秦冠玉已经看不见他人了，可能启动了变形魔法，成为了某一道划过的风。 在这场猝不及防的呼啸织风中，木又小朋友早早地鸡贼站到了巫鸦老师的身后，卡了个魔法范围的死角，成为了他们中唯一一个可以双脚沾地安稳站着的人。 木又探出个毛绒绒的小脑袋津津有味地看着教室空中乱飞的几名学生，欣赏他们此起彼伏的惨叫。 慕枫尖叫：“啊啊啊啊啊可以了可以了，我招了我什么都招了，老师你快收手吧，我要晕风了！——” “嗯风压强烈，我明白了，先收手吧，难受。”裴元也有点撑不住了。 “啊啊啊，你个小屁孩！笑什么笑！不许笑！” “木又可真幸运，刚好那个位置不在范围内。” 虞知鸢本想开口说一句她没事的，顾忌到那两个的面子，没说。 黎问音呢？ 她兴奋的，几乎颤栗。 悬空的紧张感在刺激大脑的神经，切身感受到了风的压迫，风的呼啸。 黎问音腾空而起，狂风缭乱地她头发拍打着自己的脸颊，她慌乱地稳住手脚，定定地感受着自己周围，那种专属于强悍魔法的涌动潮流。 人类研究了几千年的离开大地，而现在，她受风托举，俯视一切。 想学魔法的心又一次达到了巅峰。 —— “编织不同的事物，也会有不同的效果哦。” 等卷的几个学生惨绝人寰地齐声叫嚷了，巫鸦老师这才笑眯眯地收了他的神通，继续讲起课来。 “你们可以多尝试尝试。” 仿佛无事发生。 “呕”慕枫趴在地上干呕，“救命，我第一次知道自己晕风。” 裴元：“转的肠子要吐出来了老师。” 黎问音紧张兮兮地安稳脚尖着急，可算是找回了一些亲切感，但被狂风呼啸起来的血液没有因此安息下去。 她缓了缓后自信满满地拍了拍胸脯：“太棒了，我肯定能行。” “好样的小音音，”巫鸦老师笑眯眯地表扬，“你们两个，要多学习小音音的学习态度哦。” 黎问音点头点头。 慕枫和裴元神情复杂。 卷什么卷？！真是显得你了。 “如若有什么不懂的，我不在的时候可以询问一下小鸢鸢，”巫鸦老师说道，“她已经会编织魔法。” 几个脑袋同时一转，向虞知鸢投去目光。 虞知鸢：“” 她本能地想避开这些整齐且求知若渴的目光，潜意识里想跟着一起转头看背后。 但她不能。 虞知鸢深呼吸，局促说道：“嗯，我会血织。” “血织？”黎问音哇塞了一下，“这么酷？” 从风变回了人的秦冠玉也跟着夸赞道：“学姐非常厉害。” “没、没有，”虞知鸢被一群人这么看着，紧张地结巴了一下，“本质上还是这个创意编织魔法，不过我会的是血织。” 慕枫好奇：“具体是什么作用呢？” “魔兽林里常发生魔兽之间的争斗情况，有的魔兽比较弱，被重伤后失血严重，生命危在旦夕。” 提起热爱的魔兽，虞知鸢说话就自然利索多了。 “这个时候，就可以用这个编织魔法，取同种类健康魔兽的血，以血织血，急救重伤的魔兽。” “这么说来，学姐的血织是疗愈功效的？”黎问音问道。 “嗯，”虞知鸢回答道，“应用在人身上，效果也是一样的。” 巫鸦老师适时地插了一句嘴：“小鸢鸢的血织魔法已经炉火纯青，很厉害了呢。” 其他学生：“哇！——” 捧场效果拉满，给虞知鸢捧的面红耳赤，坐立不安，目光闪躲，摆着手请求不要再这样了。 黎问音总结道：“巫鸦老师的织风魔法显然是攻击向的，学姐的血织魔法却是疗愈，这么说，不仅是编织对象的自由选择，功效也是宽泛自由的很吗？” “对的呀，”巫鸦老师笑道，“这就是创意魔法的特色嘛。” “那我想尝试织风。”裴元说道。 “？”慕枫一个箭步闪躲，“攻击性这么强，裴元，我可警告你啊，你练习的时候不许在教室里，也不许在我旁边！” “？”裴元翻了一个白眼，“弱鸡。” 黎问音问慕枫：“那学长你呢？” “我我还没想好呢。”慕枫挠了挠头。 秦冠玉参与讨论：“我的话应该也是想往疗愈方向尝试。” 如果学会拥有急救疗愈作用的魔法，应该可以避免发生很多惨剧，对吧。 “那我”慕枫绞尽脑汁，“我编织啥？我最熟悉的，可能就是猪皮猪大肠了。” “” 黎问音吐槽：“学长，你把这个魔法说的很接地气。” 刚才还织风织血呢，现在开始编织猪大肠。 —— 黎问音想织云。 织成筋斗云！ 灵感来源是前不久宇岚邪意外的晕倒，当时黎问音冲上去扶，一个人扛不起来，还好这是在学校里，可以呼叫周围的学生帮忙。 她就很想要一个类似移动担架的效果，下回再遇到周围有人晕倒，那她一个人就行了。 而传统的漂浮魔法学起来太费劲，目前他们中只有裴元会，裴元还说漂浮魔法还很费自身的力气。 至于飞行魔法，更是高端，更是不会。 只能通过黑曜院创意魔法另辟蹊径了。 这么想着，黎问音就想到了自己可不可以织出一种可供自己驾驶、能载人的云。 类似印度的地毯，修仙的御剑。 说干就干，黎问音非常满意自己的奇思妙想，潜心默念编织魔法的魔咒，还不忘了用上宇岚邪的秘技，以唱歌的调子来念咒。 她聚精会神，目光凝视魔杖尖端，全心全意调动体内魔力，灌注进魔杖。 丝丝绕绕着的，棉白色的“线”，缓慢地从四面八方汇聚过来，将黎问音的魔杖视作传引的针，跟随着黎问音内心的调动，逐渐编织起来一点点。 黎问音轻轻晃动手中的魔杖，灵巧地缠绕起这些棉白的“线”，将其绕的越来越大。 逐渐成了蓬松的云。 —— 还一筹莫展的慕枫很好奇她在干什么。 “咦，你们觉着，黎问音在织什么？我怎么看着这颜色这动作，有点眼熟。” 裴元放下魔杖，仔细看了一眼：“是很眼熟。” 木又围观，精辟地来了一句。 “像在拉。” “哦哦哦！”慕枫恍然大悟，“确实！这么一说就对味了，转一转，绕一绕，就出来了！” 裴元也跟着点头：“难怪眼熟。” “”黎问音没有搭理，专心致志地运转自己的魔力，认真编织。 “诶嘿，”慕枫一乐，“黎问音你要织糖啊，这么有意思，小馋猫。” 黎问音：“” 她真是服了。 “什么拉的！这是云，云！云！我要织云！你们给我等着吧，在这看我笑话，看我不卷死你们，狠狠织云，这次作业的第一名也是我的！” 听她忍无可忍地爆发了，裴元和慕枫一缩脑袋，连忙研究自己的魔法去了。
