保持足够的无聊感，就像保持一定的饥饿感，一样的。</p>
如果你把强壮用来欺负弱小，那么你觉得怎么强壮也不够，但如果你把强壮用来帮助他人，你发现不需要怎样强壮就能做得很好。</p>
把每一次挑战都当作一次机遇，失败了失去了什么呢？成功了又会获得什么？权衡一下，大胆尝试未尝不可。</p>
许多别离不拐弯抹角，径直过去就是永别。</p>
如果模仿，就很难不亦步亦趋。还是暂时不模仿了。</p>
在接近真理的时候，我们会有一段时间陷入错觉，以为自己正在原理真理。</p>
不读小说的人，可能对把握虚拟和现实之间的明显分界线感感到吃力。无论一段文字一个故事具有怎样的治愈能力，一个健全的人都会明白，那只是一个故事而已。如果缺乏这样的能力，心灵就很难说是自由的，容易被什么什么给拐跑。</p>
如果是爱的，那就爱得再深一些，如果是恨的，那就恨得再干脆一些，不要学别人那么忙那么累，如果你需要睡眠，何不多睡呢？如果需要玩耍，那么为什么不玩呢？如果需要学习，那么为什么不学？但你要记住，这样的心绪注定不能用在很多的事物上，至于那些不知道是否爱的事物，一律当做不爱处理。你要停止焦虑了。</p>
梦里为何流泪？是自己坚持得太辛苦，还是太委屈？既然喜欢，那么无所谓委不委屈，但是如果真的辛苦的话，松弛一些未尝不可。</p>
玩模拟建设的时候，说了一堆这重要那重要，其实最重要的是人。合适的地方带合适的人口，是最好的。</p>
变强的过程是痛苦的，不痛苦也没法成长。</p>
不要慌张，本来就是有来有回的，鹿死谁手还不一定呢！</p>
我说怎么在脑海里找不到回忆，原来是根本就没看过。唔！赶紧去补课。</p>
调整事物的时候，不只有前进和后退两个方向。非黑即白的话也太过时啦！</p>
学校不光是教一些前瞻的或者基础的东西，我觉得，作为有经验的人对于无经验的指导性质的所有行为，都可以叫做教育。因为这些行为都会或多或少地提高后来者的行事效率。</p>
不均匀就会导致驱逐。不均匀导致大家都想以少的代价获取多的利益，久而久之，参与人数就变少了。不过这样的不均衡会一直存在着，作为某种阻力存在着，既不让事物过分发展，也不会让事物彻底死去。</p>
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！</p>
