当找到了研发方向，研究就可以开始了。
王浩并没有急着去闷头做研究，他还是很照顾学生们的，因为想着和学生们一起做研究，最少让他们理解杨-米尔斯理论，他特别留出了半个月的‘作业’。
作业内容就是一些有难度的基础知识，还包括一篇相关研究的小论文。
“你们试着理解这些资料，量子力学包含的范围很广泛，但是，我们只是从数学的角度去研究，而不是物理。”
“这很重要。”
“数学才是基础。你们不需要去深入理解量子力学，或者是更复杂的粒子标准模型，而是要理解其中的的数学基础……”
王浩很耐心的做出了解释，他还特别夸奖了一句丁志强，“做研究，灵感很重要，丁志强在这方面做的就很好，有很多想法是突然的，但是很重要。”
“未来你们单独做研究的时候，也要注重每一个想法，也许偶然的想法，就能够让你的研究有突破性的进展。”
“这方面要有发现思维，不要被你的知识所局限，尤其不要被那些‘正确的知识’所局限，要敢于去质疑。”
王浩又说了一些自己的心得体会，随后才结束了课程。
学生们拿着资料离开了。
丁志强走在最后面，他看着手里的资料感觉很郁闷。
年前，他完成了代数几何的学习内容，生活就只是和其他研一的学生一样，正常的上课学习。
或许在其他学生看来，弄懂课堂上的知识就已经很不容易，占用一天大部分时间。
丁志强则感到非常轻松。
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