司考的日子到了，各国来参考的人合计三十一万有余，看热闹的高达一百三十万，除了西川这个例外，赶来的士人大多在两千余里范围内，来自二十五府二百二十七州两千四百七十六个县，争得是文无第一武无第二。
能来这么多人归功于行商的传播和齐天子千年王朝中没有对士人划分高低，好东西谁都想拥有，既然新国不限制技艺外传，不学白不学，而且士人免费来游学让士人免除了压力的同时脸面上有光彩，近处数国更是一个县平均来了三百士人，接近当地士人的八成，主要是想看看公开考评中自己的水平在什么位置。
另一个原因使士人愿意承受远足之苦：新国司考的题目范围已经划定且其中一半内容是征集题目，另一半是什么不吸引他们，已知内容戳中了所有人的神经，尺子就在那，拼个高低胜负一目了然还能探索前路。
检验自身学识再不是声望与博得他人注意，现在要拼真本事才能让他人信服，知道自身差距才有向上奋进的清晰目标。
第一天开卷考，一个没人见过的帐篷在曾经的国君广场上架起，凭借参考木牒一人领取一份带回家，明天闭卷考之前上交。
真有本事的人不需要一批人围在一起研究，需要这样做还能答的好何须为他人做嫁衣？
元丰遇见了熟人，刘闻涛见到他毫不意外还莞尔一笑点点头：“这里有你出的题？”
“没有，你投了？”
“我投了一题被选中。”
“哦？透漏一下？”
“拿到考卷我指给你看。”
两人先后拿到考卷，还没看题倒被纸张的质地给激起恨意：“显摆，这就是显摆。”
“得服气，反正我服了，我那六个州成了自治之地，我看你那也快了。”
“不一定，你看，这道题就是我出的。”
“政论考评公审题：请设想新国制度、齐天子制度之外的制度发展与可行性。”
元丰看着刘闻涛，脸色阴晴不定：“有意思，只看题目我就知道自己败在哪了，谢谢你，我元国还有救。”
刘闻涛惊愕的看着元丰，明白自己嘲讽不成反倒给元丰指点了迷津，懊恼不已。
元丰拿了考卷回家答题，考卷上只有五道题：一，公理判定公审题：新国法典说保障每个人均分新国所有土地的利益，那么土地实际上属于个人还是新国。
二，政论考评公审题：请设想新国制度、齐天子制度之外的制度发展与可行性。
三，法典立论公审题：齐天子设立规则：爵士当将封地分配给每个子民保障其衣食无忧，以三成以内之公产为资抽丁征役保境安民建设家园，爵士与子民等同，今新国以公仆行使公权，立法典行使民权，立论：问公仆家眷，享民权还是公权，奉养、安保如何立法。
四，自然科学考核题：齐天子帝权天授之日宣布，其身长之一半为一米，其身重分二百份，一份为一斤，一日齐天子笑问赤月王：我欲登天梯需高攀两万米，一日食三斤肉，可攀八百米，登顶需携肉几多？请代赤月王作答并列出详解。
五，识人用人考核题：一卒积军功可为偏将，然不识字不懂兵法，且教导不及，如何安置。
五题都有出处，石刻、法典上都有明确规则，现在要答案。
“这都是谁啊？这些题明摆着暗藏祸心，不好答啊！”
元丰看出来了，第一题涉及到兼并新国的规则，第二题是刘闻涛在防范被新国兼并，第三题是迫使新国高层自顾不暇，第四题很简单，但是没有定式详解，新国拿得出答案就是读懂了石刻，有人要求公开分享术数知识，第五题是在动摇新国军心。
“真有底气，这样的题也敢录入，暗箭难防也能防，佩服！”
和元丰一样想法的太多太多，一千年了，积累的学识早已让士人一眼就能看穿题中的杀机四伏。
第一题在《国民法典》中答案是新国的土地属于新国，子民只有私产土地使用权，共享公产土地利益，拿出来说事是给灭国开战找一个站得住脚的理由，既然土地同样只有使用权，我按老规矩给你分公产土地岂不更好？这是解救新国子民的理由。
问题是士人早就辩论过，各自的理由都站得住脚，看样子纷争难免。
第二题也是各有道理，新国想兼并别人的道理在哪？除了元国、陈国、安国、中山，其他邻国只要不挑衅就使新国没有借口发兵。
