“现在我能理解的金融神教是不是指丑国在二战后，经过一系列调整、发展、改进、创新，犹太金融资本或者说泛犹太化的金融资本，不再满足于依靠旧有的昂撒财团所控制的实体经济通过长期的生产循环所完成的缓慢的财富积累，而构建的高效率的财富堆积或者说，收割的体系？”</p>
李乐说完，老彼得对约翰森示意，“瞧瞧，我就说，以后的孩子们，不仅需要学习经济金融、艺术哲学，还需要学习政治和社会学，才能更好的明白这个世界和人类的运转机制。”</p>
“是的先生，我觉得这是必要的，知识的高度决定视野，单一的专业方向的学习，只能让自己迷失在狭隘的自我认知的迷宫里，比如您在公司时，要求我们要看的十本书。”</p>
“哪十本？”李乐问道。</p>
“你，应该都看过吧。”老彼笑道。</p>
“不一定，您说说？”</p>
“《理想国》，《经济与社会》，《人类群星闪耀时》，《枪炮、病菌与钢铁》，《有效思维》，《就业、利息和货币通论》，《人口原理》，《国富论》、《资本论》、以及《财富的分配》。”约翰森解释道。</p>
“好吧，只有两本没看过。”李乐掰着手指头，算了算，“约翰森先生，您都看完了？”</p>
“我也没有，只不过每天马桶上和睡觉前看一点。毕竟，不限你们年轻人，最好的学习的时光，等真到了工作，就知道想从头到尾的看完一本书，需要多大的毅力了。”</p>
老彼得插话道，“李，你有什么可以推荐的么，你们国家的？我有时间。”</p>
“呃教员选集以及道德经？”</p>
“哈哈哈哈，好好，这就很好，尼尔森，记一下，明天开始，找来我看。正好，有李在，能帮我解答疑问。”</p>
“是，先生。”</p>
“诶，彼得爷爷，我可不敢，你真有问题，我可以帮您找我的老师，或者一些先生。”李乐忙摆手。</p>
“没关系，你们有句话，叫几个人一起走，就会有能当我老师的人。”</p>
“彼得爷爷，如果我到您这个年纪，还有这么好的热情就好了。”李乐被动技能瞬间开启。</p>
“这是拍马屁？”</p>
“不，真情实感。”</p>
“哈哈哈。”老彼得开怀，而约翰森和尼尔森这俩，一个抠着脚指头，一个嘬着牙花子，这尼玛，吁~~~~~</p>
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