肖尧了解了一些家庭情况之后，又将目光重新落回了小男孩的身上。</p>
“我好端端的没事打架干嘛，我又不是吃饱了撑的。”</p>
小男孩一脸不解。</p>
“还有。”</p>
“在学校里，我的朋友可是很多的！”</p>
小男孩自信的挺起胸膛。</p>
肖尧又从小男孩这边了解了一下，关于他的大概情况之后，便和孩子母亲说道。</p>
“多动症可能会有不同的原因产生。”</p>
“现在的主流认知是产时或产后的轻微脑损害是重要因素，主要和脑外伤以及中毒有关系，也有一部分认为是城市环境污染，临床上不显症状的轻度铅中毒也可以作为病症之一。”</p>
肖尧简单的解释了两句。</p>
“但是以现在的医疗水平来说，尚且没有明确的病理变化作为诊断的依据，所以到目前为止，主要仍然是野患儿的家长和老师提供的病史临床表现的特征，体格检查和精神警察作为主要依据。”</p>
“所以接下来我每说一个症状，你就来判断一下自家孩子有没有这个问题，可以吗？”</p>
“好，没问题。”</p>
孩子妈妈用力点了点头。</p>
她自认为对自家孩子还是挺了解的。</p>
“第一，孩子常常手或脚动个不停，或在座位上不停扭动。”</p>
“没有。”</p>
“第二，惩罚孩子，让他安静的坐在椅子上的时候，孩子根本无法办到。”</p>
“有一点，他会选择抠手指或者是玩橡皮，反正就是不会安静的坐在椅子上。”</p>
孩子妈妈点了点头。</p>
“那么孩子是否很容易受到外界的刺激分散注意力呢？”</p>
“有一点。”</p>
“第四，在游戏或集体活动中不能耐心的排队等待轮流上场。”</p>
“这个倒没有。”</p>
孩子妈妈耸了耸，肩膀一摊手。</p>
“我倒是不喜欢排队，但是他爸和他都可以，只要是他们喜欢的游戏，或者是想吃的东西，哪怕是排个两三个小时都乐意。”</p>
“经常别人问话话还没说完呢，孩子就立刻抢着回答了。”</p>
“有，偶尔，不多。”</p>
“很难按照别人的指示去做事，不是说是由于违抗行为或者是未能理解所导致的，比如说你安排他去扫个地，是不是扫了半个钟头就跑走了？”</p>
“不会。”</p>
“在写作业或者是在玩游戏的时候，很难保持注意力集中。”</p>
“也没有，这孩子属于那种只要我愿意，就能沉下心思去一直弄的那种，但是兴趣都是来的也快，去的也快。”</p>
“常常一件事情还没做完呢，就又换另外一件事情忙活去了。”</p>
“偶尔，也有。”</p>
“很难安静的玩游戏。”</p>
“对对对，就玩那什么刺激战场啥的，就那个开枪游戏，喊的嗷嗷的。”</p>
“经常话很多。”</p>
“偶尔，主要是看什么事，比如说玩游戏的时候他的话就多，其他的时候，基本上很少。”</p>
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