“异族人，教化之道，不好使，这是千百年来，老祖宗都验证过的道理了。”李复说道：“三皇五帝后，文治天下，莫过于汉文帝了，可文景之治，两代人，给汉武帝打下了坚实的基础，汉朝这才转守为攻，横扫匈奴，汉武帝为何不教化匈奴呢？”</p>
因为不好使呗。</p>
这么多年了，摆事实讲道理，告诉你这事儿就是不好使，还死犟，还教化呢。</p>
教化个屁，就应该打，往死里打。</p>
狗抢食，一铁锹给他拍晕死过去，醒来绝对服服帖帖的。</p>
“圣人之言，是理想，而摆在咱们后人面前的，是现实，本王觉得，理想可以有，但是要直面现实才是正确的，可以努力实现理想嘛，但是在有绝对的实力之前拿着理想去对付敌人，那咱们可就成了笑话了。”</p>
“本王还希望天下只有大唐，天下语言，文字，只有一种呢，可是这并不是现实啊。”李复笑道：“东有倭国，高句丽，北方有突厥，靺鞨，薛延陀，西边有吐蕃，西域十六国，文字语言，文化习俗，皆与唐不同，如此一来，更谈不上教化了，人家不认咱们的文字语言和文化，不认圣人之道，他们认的，就只有兵道。”</p>
军事力量的强悍，才是根本，大国之间的较量，军队，是说话的底气。</p>
肌肉可以不秀，但是不能没有！</p>
落后就要挨打！</p>
“在如此异族面前，圣人之道，就不好使了，人家有人家自己的道，这就像是在咱们这里，有人信佛，有人信道一样，信奉的不一样是无法改变的。”李复解释着：“想要四方平安，圣人之道是做不到的。”</p>
三个孩子认真的听着李复的话，他们都觉得自己的王叔有道理。</p>
若是按照陆博士所说的，用圣人之道教化天下百姓，对于大唐百姓可行此道，施以仁政，可是对外族，不强大的话，人家就会欺负你。</p>
就像是以前突厥欺负大唐一样。</p>
陆博士陷入了深思。</p>
李复所言，他听进去了，也在反思这个问题。</p>
圣人们所生活的时期，列国邦交伐战频频，虽是如此，但也都只是中原大地各国之间的战斗，以后世统一来看，这是自家关起门来的打斗，与异族无关。</p>
圣人的道理，是在那样的情况下，应运而生的。</p>
可是如今不一样了，中原统一，天下神器虽几经易手，但是最终朝代都以统一而生，统一之后，面对的敌人，就是外族了。</p>
四边侵扰，那么，在此情况下，如同泾阳王所说的，文化不同，信仰不同，还能拿着圣人之道去教化他们吗？</p>
李复这一顿输出，在这个论题上，倒是让陆德明开始产生新的思考了。</p>
李复原本只是想让三个孩子在读书的时候，能有自己的思考，能有自己的思想。</p>
没想到，也影响到了陆德明。</p>
陆德明抬起头来，看向李复：“殿下是如何与太子殿下他们聊到这个话题呢？”</p>
他也好奇，好端端的，怎么跑到厨房的院子里，聊起了圣人之道。</p>
“哦，一开始没打算聊这个的，是想着带着他们来这边，动手做点东西，这不就说起了君子远庖厨的典故了。”李复笑道：“聊着聊着，就成这样了。”</p>
“原来如此，孟子劝齐宣王仁政的典故。”陆德明抚须点头。</p>
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