第507章 摸底考2

尹老师扯了他一把：“收收你这得意的笑脸，你就不怕1班回头撬墙角？” 李福贵立刻不笑了：“这学生就是对理科好奇，别的科目不一定。” 历史老师笑道：“语文和英语那么好的学生，文科方面肯定差不了。李老师，听你意思，这学生想学理科？” “那是肯定的啊，”李福贵笑呵呵的：“她可是很明确的，以后要学物理和生物的。” “唉，可惜了。” “老陈啊，你这话我就不乐意听了，人学生想学理科，怎么就可惜了？”李福贵蹦起来和历史老师差不多高，气焰却足得很。 谭柚现在就是他的眼珠子，谁想游说谭柚去学文科，谁就是他的敌人！ “得，还说不得了，”陈老师摇头：“还是福贵下手快。” 李福贵：“我倒是想下手呢，可我就是通了个气，还没做什么呢，谁知道安排的时候就把谭柚安排到我班上了？这就是缘分啊。” 他承认他是有些心思，可他还没来得及做什么呢，说起来李福贵可一点都不心虚。 哪怕闹到校长跟前，李福贵也是半点都不害怕的。反正到时候他就咬死了，他也不知道谭柚中考考了多少，主打的就是一问三不知。 周二晚自习还没结束，摸底考的成绩就全都出来了。谭柚的分数就像是插在珠穆朗玛峰的旗帜一样鲜艳夺目。 九门功课，谭柚加起来扣了不到十分，甩第二名足足两百多分。见到这个分数，所有老师都惊呆了。 虽然早就有了心理准备，可是真的见到这个分数，大家心里就一个念头：“这是正常人能考出来的分数吗？” 1班的班主任反应最快，“这么好的成绩，怎么能待3班呢？咱们1班是强化班……” 李福贵急了：“老王，不带你这样多吃多占的，见到个好学生就往你班里扒拉。谭柚是我们3班的学生，我不同意！” 王老师这会儿可不讲什么同事情谊了：“我怎么就多吃多占了？我可是强化班的老师，咱可是从高三下来的老师，教学经验绝对丰富！” 李福贵：“咱们这儿有一个算一个，哪一个不是高三下来的老师？谁不是经验丰富？就显得你特殊了？再说了，谭柚本身就想学物理生物，你一个带物理化学班的，在这儿添什么乱？” 林老师就看着她丈夫像只红冠彩羽大公鸡似的和王老师战斗，她想了想，看晚自习放学时间快到了，悄悄地出了办公室。 如今谭柚可是香饽饽，她还是叫着谭柚一起回去吧，省得中途有人来截胡。真让谭柚到了别的班级，估计自家那位得要气死。 林老师到班级门口的时候，谭柚也正好抬头，她已经从美颜系统这儿知道办公室里的争斗了。垂眸笑了笑，谭柚三两下收拾好双肩包：“我和林老师先回去了，你们仨一起吧。” “林老师，找我啊。” 林老师笑笑：“嗯，快放学了，叫着你一起回去，你李老师在办公室还有些事，我们就不等他了。” 谭柚了然：“行，那咱们先走吧。” 谭柚还是相信李福贵的战斗力的，而且她就是一个学生，她的本职任务就是学习，别的方面也用不着她操心。 林老师看谭柚这么淡定，不由有些好笑：“你就一点都不担心摸底考？” 谭柚笑道：“我会算分的，考完我粗略算过，理科方面我基本能拿到满分。至于文科的课程，扣分上下浮动应该不超过五分。” “真被你说中了。”林老师叹气：“九门功课，加起来一共扣了九分。你李老师现在在办公室和别的老师争论呢，1班想要你过去。” “不去不去，”谭柚立刻拒绝：“我肯定不去，我以后是要学物理和生物的，去1班做什么？而且去了1班，就遇不到李老师和林老师您二位这么好的老师了。” 多年历练，谭柚的马屁张嘴就来，再也不像以前，让她说个好听话比杀了她都难。 林老师被谭柚逗笑了：“行，你不松口，你李老师他就有信心了。我看你晚上那么晚才睡觉，早上还早起做饭，时间上不会来不及？” 谭柚：“不会啊，其实我睡眠时间足够的。而且我这几天也适应了，感觉这样挺好的，您放心，我能照顾好自己的。” 谭柚不松口，李福贵态度又坚决，1班的王老师最后也只能铩羽而归。只是他到底不死心，就谭柚的分数，中考当真就考了那么点儿？ 这人一怀疑，当时他就坐不住了。反正都是一个学校里，周三一早王老师就去档案室查阅成绩了，在看到谭柚582的分数后，王老师的眼睛里险些要气出血点来。 这合该是他的学生啊，怎么偏偏就到了3班？ 李福贵的早读课都没上成，就被王老师揪到了校长室内。 “胡校长，您得帮我评评理！您说有李老师这样的吗？霸占着别人的学生不放？” 胡校长也有些晕乎，可在听完王老师的话后，他都不由感叹，王老师……真倒霉。就是因为体育老师的一个疏忽，让王老师痛失这么个好学生？ 李福贵已经知道谭柚的态度了，他这会儿一点都不慌：“校长，我这可算不上霸占。这是我和谭柚之间的缘分啊，要不怎么就让老丁登记错分数了？” “这期间我可是没做一丁点手脚。” 王老师气急：“可你和教导主任通气了，说你想要谭柚这个学生。” 教导主任可不背锅：“福贵是跟我说过这事，我可是一点都没插手，当初分班本就是按照成绩分的。580以上的都去了1班，剩下的学生都是按照排名依次分配到三个班的。” “可她成绩登记错了这是事实！”王老师现在就抓着这点不放，这可是他的抓手，他说别的都没用。 胡校长看看谭柚这次摸底考的分数，显然也知道王老师争的是什么。优秀学生，哪个老师不想要？这可是关乎到以后的绩效和奖金，甚至还有名誉。