“兔子好可爱……”</p>
课堂上，有学生小声嘀咕道。</p>
听到小朋友发出的疑问和讨论。</p>
笑笑坐在最后面，开始解释道。</p>
“爸爸说过，这个小兔子名叫种花家，代表了我们国家。”</p>
“100多年前，我们的国家很贫穷，很落后，所以受到其他的富有的、强大的国家欺负。”</p>
早在家的时候，笑笑就已经将这个动画片看完了。</p>
边看，爸爸还会时不时地给她讲解历史。</p>
“那带着礼帽的白头鹰是谁呢？”</p>
阳阳指着屏幕上画面，转头问向笑笑。</p>
笑笑：“那是国呀。”</p>
“还有那个大毛熊是娥国，脚盆鸡是小日子国，棒子是h国，约翰牛是y国……”</p>
笑笑一口气，把里面的动物形象全部都解释清楚。</p>
在座的学生年纪都偏小，还不太了解历史。</p>
而且枯燥无味的历史，就算接触了，他们也没有兴趣学习。</p>
农村的学生，接触外界的途径有限，更是不太了解华夏的近代史。</p>
有时候听到家中的长辈说过只言片语，但是并不详尽。</p>
但是今天的动画片不一样。</p>
像是给这帮孩子打开了一个新的世界。</p>
动画片的内容很有意思，小朋友看的眼睛都舍不得眨。</p>
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肖扬的这堂课也结束了。</p>
第五话游子归也刚播放完毕。</p>
下课铃声也刚刚响起。</p>
肖扬正准备走上讲台，说几句话，结束这节课。</p>
讲台下。</p>
20几个学生同时大喊道。</p>
“别！”</p>
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