发现死者的几个学生都是一个班级的，校长特意腾了一间办公室出来做问询。 看着局促紧张地坐在自己面前的小男孩，这是一个有着一头乱蓬蓬的头发，他的眼睛小得可爱，仿佛是故意眯成一条缝来吸引别人的注意似的，个子也是瘦瘦小小的。 许娴露出了一个大大的微笑：“小朋友，你叫什么名字啊？” 男孩抬头看了许娴一眼，立马又低下头去，继续啃他的手指甲。 “他叫马卓谦。”班主任黄老师代为回答了。 “卓谦，不要害怕，你只要告诉我们当时你看到的就行了。”许娴耐心地引导，“你今年读几年级啊？” 马卓谦依然不说话，却开始抽抽噎噎起来。 “孩子可能吓坏了。他读六年级。”黄老师歉意地刘安明和许娴笑笑。 “没关系，正常啊。不要说小孩子了，大人遇到这样的情况也会被吓到的。”许娴说，“但是我知道卓谦是个很勇敢的孩子，对吗？你要不要做个勇敢的孩子，帮助警察破案？像柯南一样，那么厉害！” 刘安明也开口说：“对啊，卓谦，除了柯南，还有福尔摩斯呢。你想做福尔摩斯吗？” “我喜欢柯南。” “那你就给自己一次当柯南的机会，把当时发现的情况告诉我们，这个案子破了，就也有你的功劳了。” “好。”马卓谦的注意力被柯南所分散，没有像刚才那么害怕了。 “我和陈威，李小小一起说玩勇敢者游戏，那个小树林人比较少，我们趁课间休息的时候去探秘。我们还比谁跑的快，他们两个没我厉害。我边跑边回头看他们两个有没有追上我，没想到被什么东西绊了一下，摔倒了。我一看绊倒我的怎么是一个人，我就吓坏了。” “有没有看这个地上的人是谁？” “没有，我们三个都吓坏了。后来有别班的同学过来看，但是大家都很害怕，不敢去动他。他穿着校服呢，可能就是我们同学。” “还有什么吗？” “没有了，老师来了，我们就跑回教室了。”他偷眼看了眼黄老师继续说，“老师不允许我们课间打闹。” “没事。”黄老师摸了摸马卓谦的脑袋说，“这次老师不批判你们。” 另外两个男生的回答也大致与马卓谦相同，相比于马卓谦他们受惊吓的程度似乎要小一些，回答问题还算是清晰。 等他们走了后，许娴说：“黄老师，你们学校有心理辅导老师吧？有的话最好跟他们聊一聊安慰一下他们，这么小的年龄遇到这样的事情容易心理受到创伤。” “心理老师有的，我们待会就安排他们去聊一聊。” 丁月瑶也回到了这间小办公室，黄老师站起来说：“我现在可以走了吗？待会还有两节课要上。” “好的，辛苦老师了。” “监控视频拿到了？”刘安明问丁月瑶。 “没有。他们说这些资料在保卫科长那里，他今天休息没来学校，可能要明天再跑一趟了。” “估计接下来我们还得往学校跑好几次，明天拿也没关系吧。” “我待会再找找他们校长，不可能只有保安队长有权限吧，肯定也有教务处的老师有权限的。学生问题，不都是教务处在处理吗，他不可能每次都还要去找保安队长吧。” “现在很多单位的保安不都是外包的吗？这个学校难道不是外包？要不然不可能给保安队长那么大的权利。” “不知道啊，待会问问吧。” 中午时分，朱老师来叫他们吃饭：“就在食堂吃个便餐。” “朱老师，发你的照片有找班主任确认过吗？”老张问。 “刚刚确认了，是六年级一班的苏一铭，他今天没上课，也没请假。”朱老师回答说，“我们现在可以跟家长确认吗？毕竟是发生在学校的事情，我觉得还是应该学校通知家长” “打电话过去先问一下情况吧。” “你们是寄宿学校吗？”王东问道。 “不是，都是走读的。” “那这个孩子的家长是不是也太心大了，孩子一晚上没回去，父母怎么都没反应。” “孩子们的家庭情况我并不太清楚，毕竟学校那么多学生呢，需要问下他们班主任。”朱老师说着看了下手表，“但现在是午饭时间，要不等老师吃完饭后再约她过来聊。你们也先去吃个饭？” “好的，谢谢了。” “这毕竟也是我们学校的事，我们校长说了要全力配合警方的调查。” 老张说，“尸体已经被运到市警察局去了，到时候还得让家长辨认下。你看是先让来学校，还是直接去市局？” 朱老师想了下说：“还是先到学校吧，毕竟是在学校出的事。到时候我们再陪同家长去公安局。” 朱老师犹豫了一下问道：“警察同志，这个学生是被杀的吗？” “从尸体的情况看，大概率是被杀的。” 丁月瑶看他们聊的差不多了，开口问道：“朱老师，你们学校的监控只有保安队长有权限拿吗？” “不是，除了保安队长，我们政教处的老师也有权限的。” “因为你们保安队长今天不在，那能麻烦你让政教处的老师给下学校的监控视频吗？” “这个”朱老师有点犹豫。 老张说：“监控资料是能破坏案件的重要因素，在现今社会，正因为有了监控案子的破获率才比以前有了大幅提升。我想朱老师应该也希望案子能尽快破获，也能给家长一个交代吧。” “那我跟校长请示下。” 下午，当苏一铭的班主任推开办公室的门时，老张眼皮跳了跳，因为来人正是他的前妻李可。 王东是见过李可的，他站起来笑着说：“李老师好。” “你好，我们朱副校长说你们想跟我了解下苏一铭的情况？” “是的，想问下苏一铭平时在学校的表现如何，有没有跟谁闹矛盾，有没有关系特别好的朋友。” “他是个很听话的学生，平时挺遵守纪律的，学习成绩也不错。今天他没来学校，我正准备中午的时候去他家里看看呢。”
