“韩遂能学会吗？”刘协随口问道。
御帐之内，刘协与贾诩对面而坐，饮着茶，交流着今年在韩遂营中的所见所闻。
阎行、韩少英接到韩遂的邀请，自然要来请假，刘协也能猜得到韩遂大致会有什么想法。他不怕韩遂学他的练兵之道，他只担心韩遂学不会。
同道不怕多。相反，同道越多，他的根基越坚固，越厚实。
“学得会，是他的造化。学不会，也是他的命数。”贾诩不紧不慢地说道：“陛下言传身教，仁义尽至，总不能再耳提面命吧。”
刘协轻声笑道：“朕年少，经历的事少，韩遂未必拉得下这个脸。可是先生就不同了，他可能会向你请教几招屠龙术，建一番丰功伟业。”
“大道至简，哪有什么一学就能决胜千里的屠龙术。”贾诩淡淡地说道：“就像陛下说的那样，拔发登山，一飞冲天，那是不现实的。埋下头，踏实走路，积跬步而致千里，才是真正的问道之法。”
刘协大笑。片刻之后，他说道：“就怕他没这样的耐心。”
“岂止是他，其实大多数人都没有这样的耐心。”贾诩提起火堆上的茶壶，为刘协添了一点水，又将自己的杯子加满。“臣当年举孝廉，入朝为郎，也曾在太学游历。三万太学生，都以为自己读了几本圣贤书就可以为帝王师，一有不满就呼朋引伴，诣阙上书。朝廷不允，便是天子昏庸，权臣尸位。可是让他们去做一县令，他们就能治理得好么？最后还不是和光同尘。”
刘协忍俊不禁。
和光同尘这四个字用得很妙，而且很损。
但贾诩却说出了读书人最大的毛病，理想化，不切实际。一旦理想在残酷的现实面前碰了壁，他们中的绝大多数人就会抛弃理想，屈从于现实。
理想毕竟不能当饭吃，真正愿意为了理想而奋斗终身的人毕竟是少数，而且常常沦为空谈客们批判的对象。
“千秋功过，留与后人说。”刘协指指贾诩，又指指自己。“你我不负初心即可。行行重行行，努力加餐饭！”
贾诩也笑了。“借陛下吉言，臣也想多活几年，亲眼看一看太平盛世。”
“太平盛世可期，但眼前的事情还是要先处理。”刘协从一旁抽出几页纸，推到贾诩面前。“先生，这是我草拟的几件事，你看看。”
贾诩放下茶杯，双手接过，就着灯光读了起来。
这是刘协亲手所书的方案草稿，标题便修改了好几次，涂涂抹抹，最后改成了并凉振兴草案，后面写着几条纲领，其中有置牧苑、冶钢铁、通商道，但第一条却是兴教化。
贾诩将灯光移近了些，仔细阅读。
兴教化这一条，刘协提出了在军中设立学堂，教将士读书，知忠孝仁义，并提出要在队建立教师制度，不仅教授将士读书，还要协助将领做战。
贾诩沉吟了片刻。“陛下，读书人教将士读书，这应该不难。可是协助将领作战，是不是……”
“先生也是读书人，一样也是兵法大家。”刘协说道：“并凉虽入华夏疆域数百年，但很多人对华夏并无太多的信念。这不是他们的错，温饱尚不能满足，谁又顾得上礼义呢。配备教师，不仅是为了让他们知礼义，更是想将他们的求生智慧保存、提炼，让他们活得更好，当然也包括在战场上活下去。”
“陛下用心深远，自然是好的，可是急切之间，哪来这么多的教师可用？”
本章未完，点击下一页继续阅读。
