---------
孙健洗完澡和衣服，习惯性的从床下拿出一叠过期的报纸，摊在桌子上，里面包有一本封面沾满墨汁的《千字文》，从抽屉内拿出砚盘、墨汁瓶和毛笔，将墨汁倒入砚盘，毛笔沾满墨汁，悬臂在报纸上写下一个天字，如梦初醒，心里一惊，赶紧涂黑，装着活动手腕，看见章军辉和郭树林还在看书，舒了一口气。
“班长，今天怎么不写了？”
郭树林抬头看见孙健将墨汁往墨瓶倒，忍不住问道？
“今天用哑铃锻炼时，手腕有点痛，悬腕不舒服！”
差点暴露！
孙父虽然文化不高，但写一手好钢笔字，连厂里的大学生都佩服，要不是文g开始，他会在江钢夜校中一直读下去，晚年惋惜不已。
受孙父的影响，孙健三兄妹的钢笔字都写的漂亮。
孙健从小被孙父赋予厚望，手把手教五岁的大儿子写字，告诫写字要规规矩矩，字形端正匀称，每一行笔有起有收，从小养成了好习惯。
习惯成自然！
看见大儿子坐得住，写字很有天赋，孙父要求刚上小学一年级的孙健做完作业后，再练习一个小时的毛笔楷书，临帖颜真卿的《千字文》。
对孙健毛笔书法影响最大的是江城卫校的图书馆馆员黄d琳，黄老师后来离开江城卫校，担任江城书法家协会的常务副主席、江城文联副主席、鄂省书法家协会副主席，诗字画自成一体，黄老师当年每学期给学生开一门毛笔书法讲座课。
爱好书法的孙健看见校园海报后就报了名，跟着黄老师学了一期，如同醍醐灌顶，毛笔书法突飞猛进，同学们看过的旧报纸和废弃的杂志都被他搜集起来，用于练字，一练又是三年，大学期间也没有荒废，大专毕业回卫校上班，黄老师还在图书馆工作，他经常去找黄老师请教，这种亦师亦友的关系一直持续到孙健离开江城卫校，黄老师后来也调离江城卫校。
孙健一直将练习毛笔书法当成业余爱好，修身养性，习惯成自然，如同吃饭睡觉，不知不觉写了一生。
前前后后沉淀了四十六年，写出的字哪是中专还没有毕业的孙健可比拟的？内行一眼就能看出云泥之别！
八三年下半学期，班上举办过一次硬笔和软笔书法比赛，孙健获得毛笔字和钢笔字。
书法起步阶段进步很快，一个月一个样，越往后越难，苦练三年，回头一看，看不见进步，会怀疑自己缺乏天赋，从量变到质变艰难，书法名家大师一般从小有名家指点，一天写八个小时是常态，沉淀几十年以后才有可能出名。
书法是门艺术，是中华民族的文化瑰宝。
钢笔字写得好的不一定写得好毛笔字，但毛笔字写得好的，钢笔字肯定不差。
